锐捷网络参加第十届全国职业院校计算机系主任年会，实施课证融通、资源转化，赋能“三教改革”
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，交流IT职业教育改革经验，研讨IT职业教育改革难点，展现IT职业教育改革成果，推进校企全面加强深度合作，由全国工业和信息化职业教育教学指导委员会主办的第十届全国职业院校计算机系主任年会，于2019年9月25日-27日，在厦门成功举办。
（大会现场）
2019年全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用赛项，赛后总结与资源转化分论坛于年会期间召开，旨在为全面总结办赛经验，推进赛项资源转化，促进赛教融合，探讨在国务院发布《国家职业教育改革实施方案》后，如何发挥大赛对专业教学改革的引领作用。2019年全国职业院校技能大赛计算机网络赛项于6月圆满结束，成为该赛项历史以上参赛队伍最多、影响力最广的一届比赛。
（2019年计算机网络应用赛项赛后总结与资源转化分论坛）
在2019年计算机网络应用赛项资源转化分论坛上，来自学校和企业的嘉宾代表依次上台发表演讲，就“以赛促学，以赛促教，校企深度融合”等相关问题展开交流分享。分论坛由福建信息职业技术学院教务处长程智宾和大连东软出版社社长孙扩主持。
全国计算机网络应用赛项专家邹翔结合17、18年赛项数据对比分析2019年赛项成绩，数据分析细致入微，模块化逐一讲解，一针见血指出参赛选手对于知识点掌握的好坏差异程度与应变能力，并针对劣势处给出中肯有效的改善建议，同时展望2020赛项新思路，使其参赛院校在日常教学实践中明确方向并有所侧重，期望赛教融合取得更高更好的成绩。
（赛项专家邹翔作《2019年计算机网络应用赛项技术分析报告 》）
锐捷大学校长安淑梅总结近三年大赛资源转化成果：总计出版专业教材12本、微课视频136个、电子教材4本，师资培训45场。
（锐捷大学校长安淑梅代表计算机网络应用赛项执委会作《赛项资源成果转化》报告）
在校企合作模式方面，锐捷网络技术培训中心张璐琦介绍了如何通过锐捷网络学院实现学生在校期间的课证融通，中锐网络股份有限公司产教融合发展部石伟辰介绍了如何通过生产性实训地将产业真实项目导入学校。据悉，未来一年内锐捷网络联合中锐网络以及各参赛院校、出版社，还将继续完善梳理赛项知识体系与资源，力求设计一套资源体系满足教学、赛项、认证与对岗多方需求，探索“课-赛-证融通”方式，期望达成赛教一体，赛证一体的创新模式。
（锐捷网络张璐琦作《共建锐捷人才生态》报告）
“为确保本次国赛圆满进行，学院高度重视，从组织机构、管理制度、经费筹备，竞赛准备等各方面积极开展赛前筹备工作。”来自本次国赛举办校——福建信息职业技术学院的程智宾就构建产教融合人才培养模式及国赛承办总结与经验作了分享。同时，他还对学校与中锐网络共建的网络技术专业校企合作公共实训地进行了展示，他表示：产教融合能够极大地在建设、课程开发、人才培养等方面起到积极作用。
闽江师范高等专科学校的李瑞兴主任在《校企合作专题分享》报告中提到：“自闽江师专与锐捷&中锐于2015年达成深度校企合作战略关系以来，我们不仅携手建设了一系列专业实训室，还于去年共建了省内第一个网络技术生产性实训地。一年多以来，实训地完全按照公司化管理与运营模式，布局办公区、会议区、实训区和会客区四大区域，同时由中锐派驻的企业导师在实训地内对学生进行课程教学、项目演练、项目实战、职业素养等培训培养工作。真正体现“校中厂，厂中校”的工学结合模式的优势。”同时，兰州石化信息处理与控制工程学院院长任秦明也就学院与锐捷&中锐产教融合经验作了精彩分享。
为期两天的全国职业院校计算机系主任年会共有近500位嘉宾代表参会，并为院校之间、产业与院校间的多边互动搭建了有效的交流分享平台，通过年会，促进了各院校老师在教育教学方面的成果经验交流，取长补短，实现共同进步；同时，年会搭建了校企合作桥梁，使院校的人才校培养目标可以和企业需求相互对接。
精彩瞬间
（工信行指委副主任温涛教授开幕致辞并作大会主旨报告）
（锐捷网络安淑梅作《打造教育生态，改革教学场景》报告）
（锐捷网络肖建勋作《打造教育生态，改革教学场景》报告）
（中锐网络张跃宗作《产教融合实践分享》报告）
（锐捷网络庞臣作《“智·简”赋能ABC专业建设》报告）
